Время ИИ-прокачки 😉

Присоединяйтесь к нашему сообществу!

Ура, вернулись 😊

Пожалуйста, войдите в ваш аккаунт!

Восстановление пароля

Забыли пароль? Оставьте Email, под которым вы регистрировались, вышлем пароль заново!

Кажется, вы не вошли в аккаунт, войдите, чтобы общаться на сайте.

Кратко объясните, почему, по вашему мнению, следует сообщить об этом вопросе.

Кратко объясните, почему, по вашему мнению, следует сообщить об этом ответе.

Кратко объясните, почему, по вашему мнению, следует сообщить об этом пользователе.

  1. Прикольный промт! Я не стал ограничивать себя и мой герой - кошка, поедатель трупов спасала землю от вампиров:)

    Прикольный промт! Я не стал ограничивать себя и мой герой – кошка, поедатель трупов спасала землю от вампиров:)

    Свернуть
  2. Промт, который составил я на основе шаблона: Твоя задача - составить подробный и всеобъемлющий план для экономии денег с учетом конкретной финансовой ситуации, цели составления бюджета и категории расходов. Убедись, что предлагаемый план учитывают уникальные финансовые цели, предпочтения и мои требоПодробнее

    Промт, который составил я на основе шаблона:

    Твоя задача – составить подробный и всеобъемлющий план для экономии денег с учетом конкретной финансовой ситуации, цели составления бюджета и категории расходов. Убедись, что предлагаемый план учитывают уникальные финансовые цели, предпочтения и мои требования, принимая во внимание лучшие практики и проверенные тактики эффективного составления бюджета, сбережения и управления финансами.

      * Категории расходов: [Продукты питания – 15000 руб./месяц, общественный транспорт, такси – 15000 руб./месяц, коммунальные услуги – 5000 руб., необходимые товары для дома и быта, лекарства – 5000 руб./месяц.]

      * Финансовое положение: [Единственный доход 40000 руб./месяц, долг 100000 руб.]

      * Цели бюджета: [Сократить ежемесячные расходы, чтобы оплатить долг за полгода]

    Требования к задаче:

      1. Пойми контекст и важность экономии денег на повседневных расходах

         и его влияние на общее финансовое благополучие.

      2. Проанализируй уникальную финансовую ситуацию, цели бюджета и расходы.

         категорий в контексте поиска и курирования стратегий экономии денег.

      3. Убедись, что план экономии денег оптимизирован для эффективности,

         ценность и успех.

      4. Разработай исчерпывающий план экономии денег. План должен соответствовать требованиям:

      * Создан и применим к описанной финансовой ситуации, бюджетным целям и категориям расходов

      * Предлагает разнообразные, эффективные и ориентированные на ценность рекомендации по стратегии

      * Основан на авторитетных, заслуживающих доверия и авторитетных источниках или платформах  в контексте личных финансов

    Твои действия для составления плана:

      * Проведи тщательное исследование различных стратегий экономии денег, лучших практик, и тематические исследования, относящиеся к указанной финансовой ситуации, составлению бюджета, цели и категории расходов

      * Оцени потенциальные стратегии на основе релевантности, качества, популярности и потенциал для удовлетворения указанных финансовых целей и обстоятельств

      * Рассмотри сочетание практических, поведенческих и технологических методов, чтобы обеспечить разнообразный и всеобъемлющий план

      * Обратись за отзывами, советами или сотрудничеством с экспертами по личным финансам, профессионалам или коллегам, чтобы обеспечить всесторонний и подробный план 

      * Изучи тенденции, достижения и обновления в области личных финансов для уточнения и оптимизации плана экономии денег для максимальной эффективности и успеха

    Результат: Предоставь исчерпывающий план для экономии денег, адаптированной к конкретной финансовой ситуации, цели составления бюджета и категории расходов. План должен учитывать уникальные финансовые цели, предпочтения и мои требования, должен быть основан на уважаемых, заслуживающих доверия и авторитетных источниках или платформах. План должен быть оптимизирован для эффективного составления бюджета, экономии и финансового управления. 

     

     

    Свернуть
  3. Мой пример подсказки по шаблону, скриншот с результатом выше: Я хочу улучшить навыки [критического мышления] и ищу исчерпывающие советы, которые помогут решить мои конкретные проблемы и будут соответствовать моему нынешнему уровню знаний.  * Текущая роль: [Студент технического вуза]  * Текущий уровеПодробнее

    Мой пример подсказки по шаблону, скриншот с результатом выше:

    Я хочу улучшить навыки [критического мышления] и ищу исчерпывающие советы, которые помогут решить мои конкретные проблемы и будут соответствовать моему нынешнему уровню знаний. 

    * Текущая роль: [Студент технического вуза] 

    * Текущий уровень навыков [критического мышления]: [начальный, слабые знания] 

    * Конкретные проблемы: [Сложности при проверке и восприятии информации, слепо принимаю на веру антинаучные теории, доверяю недоказанным фактам] 

    Требования к заданию: 

    1. Пойми мою текущую роль, уровень навыков [критического мышления] и конкретные проблемы. 

    2. Составь исчерпывающий список советов по развитию навыков [критического мышления]

    3. Советы должны быть адаптированы к моему уровню знаний и решать мои конкретные проблемы. 

    4. На основе советов создай подробный всеобъемлющий план с советами и источниками для изучения.

    Требования к советам: 

    * Советы должны соответствовать моему уровню знаний 

    * Советы должны касаться конкретных проблем, с которыми я сталкивался в [критическом мышлении]

    * Советы должны быть действенными и понятными. 

    Результат: Предоставь исчерпывающий пошаговый план со списком советов по развитию навыков [критического мышления], которые адаптированы к уровню моих знаний и решают мои конкретные проблемы. Подкрепи каждый совет плана конкретными источниками по изучению и практике, добавь ссылки.

     

    Свернуть
  4. Текст моего примера промта по этому шаблону, результат на скриншоте выше: Собери исчерпывающий набор содержательных и релевантных статистических данных, относящихся к следующей теме, с учетом указанной целевой аудитории и целей:  * Тема: [Когнитивные искажения]  * Целевая аудитория: [Студенты-маркетПодробнее

    Текст моего примера промта по этому шаблону, результат на скриншоте выше:

    Собери исчерпывающий набор содержательных и релевантных статистических данных, относящихся к следующей теме, с учетом указанной целевой аудитории и целей: 

    * Тема: [Когнитивные искажения] 

    * Целевая аудитория: [Студенты-маркетологи] 

    * Цели: [Познакомить учащихся с темой, подкрепив её статистикой] ‍ 

    Требования к заданию: 

    1. Определи тему: во-первых, четко пойми и определи тему, по которой ты будешь собирать статистику. Это поможет тебе сузить область поиска и найти более релевантные данные. 

    2. Пойми целевую аудиторию и задачи. 

    3. Проведи тщательное исследование для выявления точных, актуальных и актуальных статистических данных по теме. 

    4. Оцени достоверность и надежность источников статистики. 

    5. Собери разнообразный набор статистических данных, охватывающих различные аспекты темы. 

    6. Представь статистику в ясном и понятном формате. 

    7. Обеспечь надлежащие цитаты и ссылки на источники статистики. 

    8. Оптимизируй статистику по релевантности, интересу и соответствию целям. Результат: предоставь [8] примеров информативной и актуальной статистики, связанной с указанной темой, целевой аудиторией и целями. 

    Статистические данные должны быть точными, разнообразными и оптимизированными с точки зрения актуальности, интереса и соответствия целям. Включи надлежащие цитаты и ссылки на источники статистики. 

    Не забудь добавить ссылку на точный источник для каждого примера статистики.

     

    Свернуть
  5. Мой пример промта, результат которого частично на скриншоте выше: Представь, что ты опытный педагог с глубоким пониманием концепции [Здорового образа жизни] и талантом создавать увлекательные интерактивные обучающие материалы. Коллега-преподаватель обратился к тебе за советом по разработке мероприятПодробнее

    Мой пример промта, результат которого частично на скриншоте выше:

    Представь, что ты опытный педагог с глубоким пониманием концепции [Здорового образа жизни] и талантом создавать увлекательные интерактивные обучающие материалы. Коллега-преподаватель обратился к тебе за советом по разработке мероприятий для обучения этому понятию [Здорового образа жизни] своих учеников [возраст/класс]. ‍ 

    Основные сведения о целевой аудитории: 

    * Возраст/уровень: [13-14 лет] 

    * Размер класса: [20 человек] 

    * Среда обучения: [Обучение проходит в классе] 

    * Предварительное знание [Здорового образа жизни]: [Минимальное, без нужных знании навыков] 

    * Цель: [Дать ученикам необходимые знания для того, чтобы они могли вести здоровый образ жизни. Обезопасить их от пагубных привычек. Сформировать убеждения, что нельзя употреблять алкоголь, наркотики, курить сигареты. Рассказать, к чему это может привести. Провести нужные мероприятия, чтобы сформировать понимание, почему здоровый образ жизни – это круто и полезно] ‍ 

    Требования к задаче: 

    * Разработай список увлекательных мероприятий, которые эффективно обучают концепции [здорового образа жизни] целевой аудитории . 

    * При разработке заданий учитывай возраст/класс, размер класса и условия обучения. 

    * Убедись, что занятия интерактивны, практичны и способствуют критическому мышлению и навыкам решения проблем. 

    * Предоставь четкие инструкции для каждого вида деятельности, включая необходимые материалы, временные требования и любые необходимые приготовления. ‍ 

    Результат: Предоставь подробный список увлекательных занятий по обучению [здоровому образу жизни]. 

    Каждое задание должно быть хорошо структурировано и включать следующую информацию: 

    * Название занятия 

    * Краткое описание 

    * Необходимые материалы 

    * Требования по времени 

    * Пошаговые инструкции ‍ 

    Включи любые дополнительные советы или предложения для успешного выполнения заданий в классе или онлайн-обучении среда. ‍ Используй предоставленную выше информацию, чтобы придумать веселые и интерактивные занятия, которые помогут эффективно обучать описанной концепции.

     

    Свернуть
  6. Вот подсказка,  результат которой частично видно на скриншоте: Ты обладаешь опытом работы в преподавании [Теорем сложения и умножения вероятностей] и опытом проверки знаний, которые эффективно измеряют понимание учащимися.  Твоя задача состоит в том, чтобы создать набор вопрос для оценки уровня знанПодробнее

    Вот подсказка,  результат которой частично видно на скриншоте:

    Ты обладаешь опытом работы в преподавании [Теорем сложения и умножения вероятностей] и опытом проверки знаний, которые эффективно измеряют понимание учащимися. 

    Твоя задача состоит в том, чтобы создать набор вопрос для оценки уровня знаний, которые проверят понимание учащимися [Теорем сложения и умножения вероятностей]. 

    Основные сведения о курсе и теме:  

    Название курса: [Теория вероятностей]  

    Уровень курса: [Начальный уровень]  

    Целевая аудитория: [Первой курс университета] 

    Требования к заданию: 

    1. Разработай ряд оценочных вопросов, охватывающих различные аспекты из [Теорем сложения и умножения вероятностей], обеспечивая всестороннюю оценку понимания учащихся. 

    2. Создавай различные типы вопросов, например вопросы с несколькими вариантами ответов, вопросы с кратким ответом и вопросы-эссе. Напиши по 5 вариантов по каждому типу вопроса.

    3. Убедись, что вопросы соответствуют целям обучения и результатам курса. 

    4. При составлении вопросов учитывайте возраст/класс и предшествующие знания целевой аудитории. 

    5. Разработай вопросы, которые способствуют критическому мышлению, анализу и применению концепций, изложенных в [Теоремах сложения и умножения вероятностей]. 

    Результат: Предоставь подробный список вопросов для оценки уровня знаний, предназначенных для проверки понимания учащимися [Теорем сложения и умножения вероятностей] в [Теории вероятностей]. Вопросы должны быть разнообразными по формату, охватывать различные аспекты темы и быть адаптированы к возрасту/уровню целевой аудитории и предшествующим знаниям.

     

    Свернуть
  7. Вот текст самой подсказки, которую я ввёл: Составь список ресурсов для изучения следующего навыка, учитывая мой уровень навыков, предпочтительные методы обучения, доступное время и бюджет.  Убедись, что ресурсы интересны, эффективны и адаптированы к моим уникальным предпочтениям и ситуации.  НазваниПодробнее

    Вот текст самой подсказки, которую я ввёл:

    Составь список ресурсов для изучения следующего навыка, учитывая мой уровень навыков, предпочтительные методы обучения, доступное время и бюджет. 

    Убедись, что ресурсы интересны, эффективны и адаптированы к моим уникальным предпочтениям и ситуации. 

    Название навыка: [Python на уровне джуна] 

    Уровень навыка: [новичок, знаю только основы информатики, нет опыта в программировании] 

    Предпочтительные методы обучения: [онлайн-курсы, книги, видео, подкасты] 

    Доступное время: [2 часа ежедневно]

    Бюджет: [Бюджет нет, только ноутбук с интернетом] 

    Требования к задаче: 

    1. Изучи сам навык, уровень навыка , предпочтительные методы обучения, доступное время и бюджет. 

    2. Проанализируй уникальные предпочтения и обстоятельства в контексте выбора и развития учебных ресурсов. 

    3. Убедись, что список учебных ресурсов оптимизирован для ясности, интереса и эффективности. 

    4. Разработай тщательно подобранный список учебных ресурсов. Они должны отвечать следующим требованиям:

    * Удовлетворяют конкретным навыкам, уровню навыков, предпочтительным методам обучения, доступному времени и бюджету 

    * Предлагают привлекательный, эффективный и адаптированный опыт обучения 

    * Получены от уважаемых, заслуживающих доверия и авторитетных источников

    * Все ресурсы должны быть на русском языке

    В список должны быть включены ресурсы, которые предлагают привлекательный, эффективный и адаптированный опыт обучения, полученные из уважаемых, заслуживающих доверия и авторитетных источников.

     

    Свернуть
  8. Добавлю еще скрин (все так и не влезло, к сожалению)

    Добавлю еще скрин (все так и не влезло, к сожалению)

    Свернуть
  9. Да, хорошая проработка шагов и результат прямо-таки интересный, сразу с эмоджи. Отличная работа, коллега!

    Да, хорошая проработка шагов и результат прямо-таки интересный, сразу с эмоджи. Отличная работа, коллега!

    Свернуть